SPM 2014 Tips - English

SECTION A

Informal letter / Speech / Article / Report

SECTION B
Continuous Writting

SECTION D

1. POEM	–	Are you still playing your flute, or
	–	Nature
2. NOVEL	–	Characters / Events / Incidents / Themes / Moral values

2014 SPM English Sample Essay

Report (charity run) - 

http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-sample-essay-report-charity-run.html

Speech (How to Improve the Students' Standard of English)

http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-sample-essay-speech-how-to-improve.html

Informal Letter (How to reduce the number of snatch thefts)

http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-sample-essay-informal-letter-how-to.html

Article (How to Save Water)

http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-sample-essay-how-to-save-water.html

All Subjects Tips

http://spmtrialpaper.blogspot.com/search/label/2014SPM%20tips

Sourced from Andrew Choo

SPM 2014 Tips - Sejarah (Part3)

Tingkatan 5 Bab 2 Nasionalisme Di Malaysia

IMPEREALISME BARAT *****

Sangat penting

(a) Apakah maksud Imperialisme

F1. Dasar meluaskan pengaruh dan wilayah
F2. Dengan cara menjajah dan menguasai negara lain
F3. Untuk kepentingan ekonomi dan politik penjajah

(b) Terangkan faktor berlakunya imperialisme Barat di Asia Tenggara

F1 Kedudukan Asia Tenggara Strategik

H1a. Antara perjalanan China dan India
H1b. Ini menarik minat imperialis Barat

F2 Menjamin pasaran luas

H2a. Untuk hasil kilang mereka
H2b. Asia Tenggara penduduk ramai 

F3 Kaya dengan bahan mentah

H3a. Tanah Melayu : Bijih timah dan getah
H3b. Indonesia : Bijih timah
H3c. Burma dan Thailand : Kayu Jati
H3d. Filipina : Kelapa dan tebu

F4 Revolusi perindustrian di Eropah

H4a. Memerlukan bahan mentah
H4b. Secara berterusan

F5 Kemajuan Kapal Wap

H5a. Muatan banyak
H5b. Cepat dan selamat
H5c. Jimat kos

F6 Terusan Suez

H6a. Memendekkan jarak antara timur dengan barat
H6b. Menjimatkan kos
H6c. Perjalanan selamat dan cepat

F7 Kemajuan telegraf

H7a. Memudahkan perhubungan Barat dengan Timur
H7b. Imperialis dapat beri arahan kepada pegawai di tanah jajahan dengan cepat
H7c. Ahli perniagaan hubung wakil mereka di timur

F8 Persaingan antara penjajah

H8a. Keluasan tanah jajahan melambangkan kekuatan & kekayaan
H8b. Juga semakin tinggi sanjungan

F9 Penjajah gunakan slogan

H9a. Slogan beban orang putih oleh Belanda dan British
H9b. Tugas sebarkan tamadun oleh Perancis

F10 Untuk menyebarkan agama kristian

H10a. Mubaligh Kristian berpendapat mereka bertanggungjawab dalam hal ini

Soalan KBKK

l. Kesan buruk Imperialisme Barat

F1 Kuasa raja merosot
F2 Kuasa pembesar merosot
F3 Pengenalan undang-undang barat
F4 Campur tangan dalam adat
F5 Penguasaan ekonomi
F6 Bahan mentah dibawa balik
F7 Rakyat miskin / tindas / mundur / bagai hamba
F8 Pengenalan budaya Barat
F9 Penyebaran kristian
( mana-mana yang munasabah )

2. Mengapa penguasa tempatan gagal menghalang Imperialisme Barat

Fl Tidak satu padu
F2 Tidak ada kerjasama
F3 Senjata tidak moden
F4 Tentera tidak terlatih
F5 Kurang ilmu pengetahuan
F6 Sikap mementingkan diri sendiri
F7 Tidak berpandangan jauh
F8 Tanggapan kita lemah / kuasa Barat hebat
( mana-mana yang munasabah )

Tingkatan 5 Bab 2 Nasionalisme Di Malaysia

Peranan Akhbar

Sangat penting

Nama Akhbar	Penulis Akhbar
F1 Warta Malaya F2 Utusan Melayu F3 Majlis	F1 Za'ba F2 Dato Onn Jaafar F3 Abdul Rahim Kajai

Jelaskan isu-isu yang diperjuangkan melalui akhbar-akhbar SBP’11

Aspek	Isu
Sosial	F1 Pendidikan tinggi (T) F2 Pendidikan untuk perempuan (P) F3 Menggalak tabungan pendidikan (T) F4 Mementingkan pendidikan Inggeris (I) F5 Mementingkan pendidikan Islam (I) F6 taraf sekolah Melayu Diperbaiki (M) F7 Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi (M) F8 Meniggalkan sikap tidak berusaha (Nilai) F9 Meniggalkan sikap memilih kerja (Nilai) F10 Kekalkan nilai baik ( Nilai)
Ekonomi	F1 menggalakkan syarikat kerjasama F2 Jangan jual tanah F3 Menggalakkan berniaga F4 Menggalakkan sikap jimat cermat F5 Kurangkan kemasukan orang dagang F6 Memerlukan kampung khas Melayu di KL
Politik	F1 Kritik British kurangkan kuasa Raja F2 Kritik Raja 7 pembesar kerana tidak memajukan orang Melayu F3 Dasar pilih kasih British dalam pentadbiran F4 Orang Melayu bersatu dalam pertubuhan kebangsaan

Contoh majalah

F1 Majalah Guru
F2 Bulan Melayu
F3 Pengasuh

Isu dalam majalah

F1 Isu pendidikan
F2 Isu perpaduan
F3 Isu wanita jaga kesopanan
F4 Isu Islam
F5 Jauhi dari sifat buruk
F6 Wanita menjadi obor majukan bangsa
F7 Isu taraf hidup
F8 Isu cinta akan negara

Contoh novel

F1 Keris Melaka
F2 Anak Mat Lela Gila
F3 Putera Gunung Tahan

Tema Semangat kebangsaan dalam novel

F1 Menentang penjajah
F2 Sejarah inspirasi semangat perjuangan
F3 Cintai : Tanah air
F4 Bangsa : kebolehan sendiri
F5 Hargai : warisan bangsa
F6 Kebebasan wanita

Mengapakah akhbar berkesan ?

F1 Kos murah
F2 Ramai pembaca
F3 Tersebar luas
F4 Sesuai untuk isu semasa
F5 Menarik
F6 Mudah didapati
F7 Cetakkan lebih kerap
F8 Galakan ibubapa

Pada pandangan anda,apakah kepentingan tabiat membaca kepada seorang murid?

F1. Meningkatkan ilmu pengetahuan
F2. Menjadi lebih matang
F3. Mengetahui isu semasa
F4. Dapat membuat kajian
F5. Dapat meningkatkan tamadun manusia
F6. Menjadi kreatif dan inovatif
F7. Menambahkan perbendaharaan kata
( mana-mana yang munasabah )

Apakah peranan akhbar pada zaman moden ini?

F1. Menyampaikan ilmu pengetahuan
F2. Menyampaikan berita semasa
F3 .Menyampaiakan dasar-dasar kerajaan
F4. Sumber hiburan
F5. Peluang pekerjaan
F6. Urusan perniagaan
F7. Menyatukan masyarakat
( mana-mana yang munasabah )

Bagaimana menyemai sikap budaya membaca

F1. Galakkan daripada ibu bapa sejak kecil
F2. Minggu membaca dan bulan membaca
F3. Mendirikan perpustakaan di rumah
F4. Pertandingan membaca di sekolah
F5. Program Nilam dipertingkatkan lagi
F6. Sudut membaca di sekolah
F7. Melalui kempen membaca
F8. Hadiah buku ketika sambutan hari lahir 

2014 SPM Sejarah Tips

Part 1 :  http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-2014-tips-sejarah-part1.html

Part 2 : http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-2014-tips-sejarah-part2.html

Part 3 : http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-2014-tips-sejarah-part3.html

All Subjects Tips

http://spmtrialpaper.blogspot.com/search/label/2014SPM%20tips

Sourced from Andrew Choo

SPM 2014 Tips - Sejarah (Part2)

Tingkatan 4 Bab 5 Kerajaan Islam Di Madinah

Peristiwa Hijrah*****

Sangat penting

Syarat Perjanjian Aqabah 2 merintis hijrah

F1. Jemput Nabi muhammad dan Orang Islam berhijrah ke Madinah
F2. Sediakan tempat tinggal
F3. Janji keselamatan orang Islam
F4. Janji Pertahankan Islam

Maksud Hijrah

F1. Perkataan Arab bermaksud berpindah
F2. Perpindahan satu tempat ke tempat lain
F3. Perpindahan dari Makkah ke Madinah
F4. Perjuangan untuk menegakkan kebenaran
F5. Meninggalkan keburukan dan kejahatan
F6. Juga melambangkan semangat berubah seperti

• perubahan sikap
• cara berfikir
• tingkah laku

Sebab & Tujuan Hijrah

Peristiwa Pahit

F1. diperintahkan oleh Allah menerusi wahyu
F2. Allah telah menyatakan pakatan Quraisy untuk membunuh Nabi Muhammad.

Jemputan

F3. Jemputan Masyarakat Madinah melalui Perjanjian Aqabah

Wahyu

F4. Diperintahkan oleh Allah menerusi mahyu

Masa Depan

F5. Suatu strategi baru bagi mengembangkan Islam
F6. Memerlukan suasana aman
F7. Untuk mewujudkan kerajaan Islam

Terangkan kepentingan Hijrah

F1 Menunjukkan pengorbanan sahabat-sahabat Nabi

H1. Abu Bakar sanggup bergadai nyawa
H2. All bin Abu Talib sanggup tidur di tempat tidur Nabil Muhammad
H3. Abdul Hahman Auf sumbangkan harta

F2 Membina masjid

H1. al-Nabawi
H2. Masjid Quba
H3. Untuk beribadat
H4. Untuk belajar
H5. Untuk bertemu dan bincang masalah
H6. Persekitaran masjid jadikan tempat jual beli

F3 Mendamaikan suku Arab Madinah

H1. Yang sering bersengketa – Auz / Khazraj
H2. Melalui persaudaraan Islam
H3. Beri gelaran Ansar

F4 Menyatupadukan penduduk Madinah

H1. yang terdiri dari pelbagai suku, budaya, agama
H2. Melahirkan kehidupan harmoni
H3. Dapat menjalankan kegiatan ekonomi dan agama
H4. Rakyat hidup sejahtera

F5 Dakwah Islamiah

H1. Secara aman
H2. Tanpa berselindung
H3. Islam berkembang pesat

F6 Berjaya menubuhkan negara Islam

H1. Bernama Madinah
H2. Menukarkan nama Yathrib kepada Madinah
H3. Madinah menjadi pusat tamadun Islam
H4. Dibentuk Piagam Madinah

F7 Wujud kalendar Islam

H1. Berdasarkan tahun Hijrah
H2. Takwim Hijrah digunakan ketika Umar al-Khattab

Pandangan Orientalis Barat:

Bukti hijrah bukan pelarian

Penduduk Madinah

F1. Atas jemputan penduduk madinah
F2. Ketibaan orang Islam disambut dengan rela dan meriah

Memberi

F3. Orang Islam diberi tempat tmggal F4. jamin keselamatan

Pemimpin

F5. NM pemimpin di Madinah

Jelaskan Rentetan peristiwa hijrah

F1. Perjanjian Aqabah I dan II ditandatangani
F2. Wujud pakatan membunuh dan Quraisy mengepung rumah Nabi Muhammad
F3. Ali bin Abu Talib mengganti tempat tidur Nabi Muhammad
F4. Nabi Muhammad ke rumah Abu Bakar dan bersembunyi di Gua Thur
F5. Perjalanan mereka dipandu oleh Abdullah Arqat
F6. Tiba di Quba dan mendirikan masjid Quba
F7. Tiba di Madinah dan mendirikan masjid al-Nabawi

Soalan KBKK

1.Jelaskan iktibar peristiwa hijrah kepada kecemerlangan diri kita

F1. Belajar erti pengorbanan
F2. Meninggalkan keburukan
F3. Menegakkan kebenaran
F4. Tidak putus asa
F5. Bersungguh-sungguh
F6. Perubahan cara berfikir
F7. Perubahan tingkah laku
F8. Berani menghadapi cabaran
(mana-mana jawapan munasabah)

2. Sebagai seorang murid bagaimanakah konsep hijrah dapat diaplikasikan dalam kehidupan harian anda?

F1. Meninggalkan keburukan kepada kebaikan
F2. Meninggalkan sikap malas kepada rajin
F3. Meninggalkan sikap biadap kepada hormat orang lain
F4. Meninggalkan sikap tidak siapkan kerja rumah kepada sentiasa menyiapkan
F5. Meninggalkan sikap sambil lewa kepada sungguh-sungguh
F6. Meninggalkan sikap tidak tepati masa kepada tepat masa
(mana-mana jawapan munasabah)

PERJANJIAN AQABAH****

Sangat penting

Golongan yang terlibat

F1. Kaum Aus
F2. Kaum Khazraj
F3. Nabi Muhammad

Syarat Perjanjian Aqabah 1

F1. Aus dan Khazraj beriman kepada Allah
F2. Membantu NM
F3. Tidak melakukan amalan jahiliah

Syarat Perjanjian Aqabah 2

F1. Jemput NM daN Orang Islam berhijrah ke Madinah
F2. Sediakan tempat tinggal
F3. Janji keselamatan orang Islam
F4. Janji Pertahankan Islam

Kesan Perjanjian Aqabah

F1. Berlaku hijrah
F2. Islam mula tersebar di Madinah
F3. Pembentukan kerajaan Islam pertama

Iktibar Perjanjian / Nilai-nilai murni

F1. Menjadi orang beriman
F2. Jangan melakukan amalan jahiliah
F3. Membantu orang dalam kesusahan
F4. Bekerjasama dan bersatupadu
F5. Bersungguh-sungguh

CADANGAN SOALAN KBKK

1.Apakah iktibar perjanjian Hudaibiyah kepada masyarakat berbilang kaum di negara kita.

• Hidup bersatu padu
• Jangan bermusuhan
• Menghormati agama orang lain
• Menyelesaikan masalah cara rundingan
• Sentiasa bertolak ansur
• Perlu ada kebebasan beragama
• Jangan mungkir janji
• Gunakan cara pakatan murni

(mana-mana jawapan munasabah)

Tingkatan 4 Bab 6 Pembentukan kerajaan islam dan sumbangannya

KERAJAAN BANI ABBASIYAH

Nama Khalifah

F1. Khalifah Harun al-Rashid
F2. Khalifah al-Makmun

2. Proses pembentukan kerajaan Bani abbasiyyah

F1. Asaskan pada tahun 750M
F2. Melalui gerakan Revolusi abbasiyah
F3. Menumbangkan bani Umaiyyah
F4. Guna nama Ahlul Bait untuk sokongan
F5. Menggunakan nama bapa saudara Nabi Muhammad iaitu al-Abbas
F6. Mengamalkan pemerintahan secara warisan
F7. Pusat pemerintahannya di Baghdad

Nyatakan sumbangan Bani Abbasiyah dalam bidang keilmuan

F1. Perkembangan kegiatan intelektual dan penyebaran ilmu

Penulisan

F2. Berkembang kegiatan penulisan
F3. Ulama terlibat dalam penulisan
F4. Kegiatan penulisan melibatkan tiga tahap (mencatat idea / mengumpul idea / mengarang)

Penterjemahan

F5. Penterjemahan karya asing ke bahasa Arab
F6. Penterjemahan karya, falsafah dan sains dari Yunani
F7. Penubuhan Baitulhikmah /institusi keilmuan / penterjemahan

Kepentingan penterjemahan

F8. Memelihara warisan ilmu dari lenyap
F9. Mempertingkatkan kegiatan penyelidikan
F10. Melahirkan zaman Renaissance di Eropah

Pusat Ilmu Pengetahuan

F11. Kota Baghdad

2014 SPM Sejarah Tips

Part 1 :  http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-2014-tips-sejarah-part1.html

Part 2 : http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-2014-tips-sejarah-part2.html

Part 3 : http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-2014-tips-sejarah-part3.html

All Subjects Tips

http://spmtrialpaper.blogspot.com/search/label/2014SPM%20tips

Sourced from Andrew Choo

SPM 2014 Tips - Sejarah (Part1)

Tingkatan 4 – Kertas II

BAB	TIPS UNIT-UNIT YANG PENTING
1.	Kemunculan Tamadun Awal Manusia**** Sumbangan/ Proses Tamadun Hwang Ho (fakta )*** iktibar /mengapa cemerlang [KBKK]** Sumbangan /proses/perbezaan Tamadun Mesir dan Mesopotamia*
2.	Peningkatan Tamadun Peningkatan ekonomi (struktur) Perluasan kuasa(struktur) Sains & Teknologi (struktur) Senibina*(struktur) Pendidikan (struktur)
3.	Tamadun Awal Asia Tenggara Kerajaan Agraria/ Angkor
5.	Kerajaan Islam Di Madinah**** Perjanjian Aqabah & Hijrah*** (struktur) Perjanjian hudaibiyah Piagam Madinah (Esei / Struktur)** Penyebaran islam di Madinah (Esei / Struktur)*
6.	Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya Khalifah Umar bin AL - Khattab-ekonomi Madinah Sumbangan khalifah - khalifah Kerajaan Bani Abbasiyah (struktur)****

Tingkatan 5 – Kertas II

BAB	TIPS UNIT-UNIT YANG PENTING
1.	Kemunculan & Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara Imperealisme Barat Nasionalisme –maksud,factor kemunculan,perkembangan **** Thailand : birokrasi barat,Nasionalisme *****
2.	Nasionalisme Di Malaysia penentangan di Sarawak*** Kelantan Terengganu Peranan Akhar, novel,majalah *** Faktor nasionalisme di Tanah Melayu ** (struktur/Esei) Persatuan -persatuan melayu pemangkin nasionalisme** (struktur)

Tamadun Mesopotamia

Proses Pembentukan:

F1. meliputi kawasan Sg. Tigris dan Sg.Euphrates
F2. Tanah subur /bekak makanan /bekalan air
F3. Orang Sumeria membina petempatan
F4. Menjalankan aktiviti pertanian, berjaya membina sistem pengairan
F5. Membawa kepada lebihan penghasilan makanan
F6. Dapat menampung keperluan penduduk
F7. Wujud perkembangan bandar
F8. Terbentuk negara kota seperti Babylon

Sumbangan Tamadun Mesopotamia

F1. Fungsi Ziggurat

1. Pusat Ibadat
2. Pusat Perdagangan
3. Tempat Simpan Khazanah Nega
4. Menggunakan batu-bata
5. menghasilkan arca

F2. Tulisan

1. Tulisannya dikenali Cuneiform / berbentuk pepaku
2. Ditulis pada tanah liat
3. Tulisan diguna untuk catat urusan :
   1. Perniagaan
   2. Pentadbiran

F3. Roda

H1. Untuk menghasilkan kereta kuda
H2. Untuk menghasilkan kincir air
H3. Roda membolehkan mereka menguasai

F4. Kapal Layar

1. untul perdagangan
2. menguasai jalan darat

F5. Sistem Perundangan

1. Terdapat Kod Undang-undang Hammurabi
   - lannya digubal oleh Raja Hammurabi / pemerintah Babylon
2. Jumlah kod ialah 282 undang-undang
3. Dipahat pada tiang besar / tembok

F6. Astronomi

H1. Menghasilkan kalender
H2. Mencerap bulan dan bintang
H3. Menggunakan12 bulan dalam satu tahun

F7. Matematik

H1. Mahir dalam Geometri
H2. Mengetahui kemahiran menambah, mendarab, menolak, membahagi, punca kuasa dua.perpuluhan 

F8. Perubatan

H1. Berjaya hasilkan pelbagai ubat
H2. Mengetahui cara mengubati penyakit
H3. Kesihatan tentera diutamakan
H4. 500 jenis ubatan dan herba dikatalogkkan jalan dara

Tamadun Mesir Purba

Proses Pembentukan Tamadun Mesir Purba

1. Berjaya membina sistem perparitan / pengairan
2. Berjaya meningkatkan kesuburan tanah
3. Wujud petempatan tetap berteraskan pertanian
4. Petempatan tetap berkembang menjadi kampung
5. Gabungan kampung wujudkan bandar
6. Gabungan bandar menjadi Nome atau daerah
7. Raja Menes satukan semua Nome membentuk kerajaan
8. Pusat pentadbiran seperti Thinis/ Memphis /Thebes

Sumbangan Tamadun Mesir Purba

Pendidikan

1. Untuk kanak-kanak keluarga atasan
2. Diberi pendidikan sejak umur rendah

Pengurusan

3. lnstitusi pendidikan diuruskan oleh rumah ibadat
4. Diletakkan di bawah pentadbiran kerajaan

Tujuan

5. Melahirkan Pegawai kerajaan seperti juru tulis
6. Bagi melahirkan golongan terlatih yang menguruskan
   1. membina piramid
   2. mengawal air Sg Nil

Subjek

7. Diajar ilmu geometri / matematik / sains

Tulisan

1. Dikenali Hieroglif
2. Bentuk gambar/ simbol berdasarkan bunyi
3. Tulisan diguna untuk merekod aktiviti spt:
   1. keagamaan
   2. pertanian
   3. cukai
4. Tulis pada makam dan batu

Perubatan

1. Mahir dalam pengawetan mayat (memumiakkan mayat) dan mahir dalam pembedahan mayat

Sistem pengairan

1. Kemajuan sistem pengairan / berjaya menukarkan padang pasir menjadi kawasan pertanian

Senibina

1. Pembinaan piramid
2. terhasil dari ilham Imhotep
3. Bina dengan guna blok batu-bata

Kemahiran astronomi

1. menghasilkan kalendar
2. 365 hari berdasarkan 12 bulan
3. 12 bulan dalam 1 tahun

Penciptaan kertas

1. daripada pokok papyrus

ATAU

Perbezaan antara sumbangan Tamadun Mesir Purba dan Tamadun Mesopotamia

Makna tamadun manusia

1. Pandangan Barat
   
   F1. Dari Perkataan Barat iaitu Civitas yang bermaksud bandar
   F2. Dari Perkataan Inggeris iaitu Civilization
   F3. Menekankan pembangunan lahiriah sahaja spt : Tulisan / Undang-undang / Kesenian / Bandar
2. Pandangan islam
   F1. Perkataan Arab iaitu Madana / Mudun / Madain
   F2. Membawa pengertian tinggi budi bahasa & pembukaan bandar
   F3. Merangkumi rohaniah dan lahiriah

2014 SPM Sejarah Tips

Part 1 :  http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-2014-tips-sejarah-part1.html

Part 2 : http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-2014-tips-sejarah-part2.html

Part 3 : http://spmtrialpaper.blogspot.com/2014/11/spm-2014-tips-sejarah-part3.html

All Subjects Tips

http://spmtrialpaper.blogspot.com/search/label/2014SPM%20tips

Sourced from Andrew Choo